Организация школьного познавательного туризма и экскурсий в городской среде
программа повышения квалификации от ФГБОУ ДО ФЦДО
72 часа
Длительность курса в академических часах
6 тем
Позволят освоить педагогическое сопровождение маршрутов
1 проект
Школьного познавательного маршрута Вы создадите самостоятельно
7500 рублей
Вы оплатите за повышение квалификации и не пожалеете об этом.
Организатор программ школьного туризма и экскурсий - это специалист, способный реализовать программу внеклассной работы образовательного учреждения на выезде от замысла до реализации.
Современные цели развития школьного познавательного туризма, поставленные в поручениях Президента по итогам совещаний со школьными во Всероссийском детском центре «Океан», состоявшейся 1 сентября 2021 года и задачи, обозначенные на установочной конференции министерства просвещения России от 24 марта 2022 года, предъявляют высокие требования к профессиональным качествам. подготовка педагогов образовательных учреждений в области подготовки и реализации программ школьного познавательного туризма и экскурсий.
Современные цели развития школьного познавательного туризма, поставленные в поручениях Президента по итогам совещаний со школьными во Всероссийском детском центре «Океан», состоявшейся 1 сентября 2021 года и задачи, обозначенные на установочной конференции министерства просвещения России от 24 марта 2022 года, предъявляют высокие требования к профессиональным качествам. подготовка педагогов образовательных учреждений в области подготовки и реализации программ школьного познавательного туризма и экскурсий.
Этот курс подходит
Педагогам
Стать лидером реализации современных подходов к организации внеурочной работы.
Сотрудникам туроператоров
Получить доступ к реализации программ школьного познавательного туризма в рамках внеурочной деятельности
Экскурсоводам
Превратить экскурсию в образовательный процесс, получить доступ к программе школьного познавательного туризма
Вы научитесь
Разбираться в законах и нормативных актах
Изучим законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере образования, школьного познавательного туризма и экскурсий, отраслевые правила и стандарты
Применять программы школьного туризма и экскурсй в урочной и внеурочной деятельности
Освоим закономерности и принципы построения и применения элементов школьного познавательного туризма и экскурсий в урочной и внеурочной деятельности в образовательных учреждениях
Проектировать школьные туристические маршруты и экскурсии
Пройдем этапы: замысел, создание и документальное оформление школьных познавательных экскурсий
Создадим свой маршрут школьного познавательного туризма или экскурсию
Итогом курса будет создание и защита собственного маршрута
Программа курса
Курс состоит из видеолекций, вебинаров и самостоятельной работы. Проводится в дистанционном формате.
Введение в организацию школьного познавательного туризма и экскурсий в образовательных учреждениях
Введение в организацию школьного познавательного туризма и экскурсий в образовательных учреждениях.
Понятие и признаки школьного познавательного туризма и экскурсий. Задачи воспитания и образования, реализуемые в процессе школьного познавательного туризма и экскурсий.
Принципы организации процесса воспитания и образования учащихся в школьном познавательном туризме и экскурсионной деятельности.
Формы туристско - экскурсионной работы с учащимися.
Понятие и признаки школьного познавательного туризма и экскурсий. Задачи воспитания и образования, реализуемые в процессе школьного познавательного туризма и экскурсий.
Принципы организации процесса воспитания и образования учащихся в школьном познавательном туризме и экскурсионной деятельности.
Формы туристско - экскурсионной работы с учащимися.
Правовое регулирование школьного познавательного туризма и экскурсий, отраслевые правила, стандарты, методологические рекомендации;
Содержание нормативно-правовых актов в сфере образования, туризма и экскурсий для несовершеннолетних. Основные документы, регламентирующие работу образовательной организации: Закон РФ «Об образовании», федеральные и ведомственные нормативные акты. Основные документы, регламентирующие деятельность в сфере туризма: Закон РФ «Об основах туристской деятельности», федеральные и ведомственные нормативные акты.
Правила организации и проведения различных форм школьного познавательного туризма и экскурсий. Правила безопасности при проведении мероприятий в рамках школьного познавательного туризма и экскурсий. Особенности перевозки организованных детских групп различными видами транспорта. Правила движения по дорогам и улицам городов. Требования к персоналу туристско-экскурсионного предприятия, предприятиям размещения и общественного питания.
Правила организации и проведения различных форм школьного познавательного туризма и экскурсий. Правила безопасности при проведении мероприятий в рамках школьного познавательного туризма и экскурсий. Особенности перевозки организованных детских групп различными видами транспорта. Правила движения по дорогам и улицам городов. Требования к персоналу туристско-экскурсионного предприятия, предприятиям размещения и общественного питания.
Проектирование и реализация мероприятий школьного познавательного туризма и экскурсий в образовательных учреждениях
План туристско-экскурсионной работы в структуре плана учебно-воспитательной работы образовательного учреждения. Календарно-тематическое планирование.
Школьный познавательный туризм и экскурсии в планах работы классных руководителей. Школьные познавательные маршруты в структуре учебных программ дисциплин. Структура управления туристско-экскурсионной работой образовательной организации.
Работа с педагогическим коллективом, по организации туристско-экскурсионной деятельности.
Роль администрации образовательного учреждения, родительской общественности, учащихся.
Документационное сопровождение программ школьного познавательного туризма и экскурсий в образовательном учреждении
Школьный познавательный туризм и экскурсии в планах работы классных руководителей. Школьные познавательные маршруты в структуре учебных программ дисциплин. Структура управления туристско-экскурсионной работой образовательной организации.
Работа с педагогическим коллективом, по организации туристско-экскурсионной деятельности.
Роль администрации образовательного учреждения, родительской общественности, учащихся.
Документационное сопровождение программ школьного познавательного туризма и экскурсий в образовательном учреждении
Технология проектирования и планирования школьных познавательных маршрутов в городской среде;
Экскурсионный объект как основа школьного образовательного маршрута и принципы отбора и изучения экскурсионных объектов. Рекомендуемые объекты, однодневные и многодневные маршруты.
Создание картотеки маршрутов и экскурсионных объектов.
Перечень экскурсий по учебным программам.
Этапы проектирования нового маршрута. Оформление карты-схемы маршрута экскурсии, Технологическая карта маршрута и комплект методической документации.
Документационное оформление проектируемого маршрута: положение, условия проведения, смета, план подготовки и проведения, отчет), ее составление, обсуждение и утверждение.
Согласование вопросов проведения программ школьного образовательного маршрута с местными органами власти.
Учет потребностей обучающихся с ОВЗ при проектировании маршрутов.
Создание картотеки маршрутов и экскурсионных объектов.
Перечень экскурсий по учебным программам.
Этапы проектирования нового маршрута. Оформление карты-схемы маршрута экскурсии, Технологическая карта маршрута и комплект методической документации.
Документационное оформление проектируемого маршрута: положение, условия проведения, смета, план подготовки и проведения, отчет), ее составление, обсуждение и утверждение.
Согласование вопросов проведения программ школьного образовательного маршрута с местными органами власти.
Учет потребностей обучающихся с ОВЗ при проектировании маршрутов.
Организация, подготовка и проведение программ школьного познавательного туризма и экскурсий
Основные технологические факторы проведения программ школьного познавательного туризма и экскурсий. Методические приемы показа и рассказа.
Технология проведения программ школьного познавательного туризма и экскурсий. Взаимоотношение экскурсовода и экскурсантов в процессе проведения экскурсии. Кризисы внимания и способы их преодоления. Передвижение экскурсионной группы. Расстановка группы у объекта. Правила поведения при проведении программ школьного познавательного туризма и экскурсий на оправленные темы.
Участие обучающихся с ОВЗ в школьном познавательном туризме и экскурсиях.
Технология проведения программ школьного познавательного туризма и экскурсий. Взаимоотношение экскурсовода и экскурсантов в процессе проведения экскурсии. Кризисы внимания и способы их преодоления. Передвижение экскурсионной группы. Расстановка группы у объекта. Правила поведения при проведении программ школьного познавательного туризма и экскурсий на оправленные темы.
Участие обучающихся с ОВЗ в школьном познавательном туризме и экскурсиях.
Самостоятельное проектирование школьных образовательных маршрутов. Итоговая практическая работа.
Контакты:
Центр детско-юношеского туризма, краеведения и организации отдыха и оздоровления детей ФГБОУ ДО ФЦДО
Напишите руководителю программы в Телеграм