Москва начинается с вопроса
Почему эта улица выглядит именно так?
Что здание может рассказать об эпохе?
Как устроена городская экосистема?
Где в Москве можно увидеть то, о чём рассказывают на уроке?
В программах ШТИЦ школьник не только слушает экскурсовода. Он наблюдает, сравнивает, ищет доказательства, связывает увиденное со школьными знаниями и формулирует собственные выводы.